Piet Mondrian - Video de sus obras

1-2-3-4-5 oraciones que forman una historia 5-4-3-2-1 (2grado C)

LLAMADA A CASA

LLAME. A CASA. Y NO ESTABAS. Y ESTABA TU HERMANA. ME ATENDIO TU HERMANA. Y NO ATENDISTE LA LLAMADA. ¿ESTARAS DURMIENDO O QUE?¿QUE ESTA PASANDO? VOY A CORTAR. SI.

AGUSTIN BENITES

TRISTEZA

TRISTE. JUAN SUFRE.MUY MAL ESTA.LLORA DIAS Y NOCHES.AUN ESTA LLORANDO EN CASA.ESTA HACIENDO SU TAREA. SALIO EL SOL.ESTA FELIZ.BAILANDO.

AGUSTINA DEL NEGRO

LLUVIA. MUYY FUERTE. CON MUCHOS RAYOS. Y HACE MUCHO FRIO. Y ES MUY MUY FUERTE. Y ES MUY LARGO. Y NO SAB

E NADA. Y ES MUY LENTA. Y ES UNA CHICA.

ALAN BLANCO

La jirafa felis.

JIRAFA.ES LINDA.LARGO SU CUELLO.COME MUCHO PASTO LARGO.ELLA ESTA EN EL ZOOLOGICO.CON SUS AMIGOS JIRAFAS.EN LA TIERRA.JUGANDO FELICES.BIEN.

ANTONIA IRIARTE

LLUVIA. VOY AFUERA. CON MI PAPÁ. VOY A COMPRAR PAN. LA COMIDA ESTUVO RICA HOY. JUEGO CON MIS JUGUETES. SALIO EL SOL. ESTOY CONTENTO. FELIZ.

CESAR GONZALEZ

LLUVIA. LLUEVE FUERTE. HAY UN TORNADO. CON MUCHOS RELEMPAGOS TEMIBLES. YO ESTOY MUY MUY MOJADO. LA LLUVIA YA TERMINO. SALIO EL SOL. ESTOY FELIZ. FELIZ.

LA LLUVIA FUERTE CON TORNADOS Y DE TODO.

CRISTIAN.J 

JUGUE. AL POOL.Y GANE. VOY A COMER FRUTAS PARA EL TORNEO DE POOL. OHHH....GANEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

CRISTIAN SALTO

LLUVIA.ESTOY ABURRIDO.EN MI CAMA.CON MI MAMA.Y NO QUERIA DORMIR. VINO MI PAPA.Y MI HERMANO.TOMO MERIENDA.TERMINO.

DIEGO LOPEZ AVALOS

FELIZ. ESO IMPORTA.TRISTE CUANDO LLUEVE. FELIZ CUANDO HAY SOL. ESO ES LO QUE IMPORTA. SER O NO SER. PARA NO SER .NO IMPORTA.TRISTE.

EROS DI IORIO

MI MAMA ME DESPIERTA

LLUVIA. HACE FRIO. MAMA HACIENDO TE. Y YO ESTOY DURMIENDO. MAMA VIENE Y ME DESPIERTA. ME LEVANTO CON SUEÑO. TOMO EL TE. CON AZUCAR. FELIZ.

FABRIZIO MARTIN

ESTOY. ABURRIDA ESTOY. JUEGO UN RATO. MI MAMA COCINA RAVIOLES.ME BAÑO Y ME CAMBIO. VOY A LA ESCUELA. HAGO LA TAREA. COMO PAPITAS. ¡¡¡MMMMMM!!

GERALDINE CAMACHO PEÑARANDA

QUE FRIO POR DIOS!

Yo. Estoy helada. Y hace frio. Tengo remera y pantalón. Estoy en el fuego cálido. Para comer cosas calientes. Y estoy triste. También contenta.Biien.

Alumna:Giovindha

TRISTE. EL SOL. ESTA MUY TRISTE. POR EL FEO VIENTO. EL SOL SE FUE A BUSCAR AL VIENTO. EL VIENTO ESTABA MUY TRISTE Y EL SOL LE HIZO UNA TORTA. EL FINAL.

JIMMY ROJAS

FUTBOL. METI GOL. ESTOY MUY FELIZ.YA ME VOY A CASA.YA ESTOY EN CASA SENTADO.HACIENDO LA TAREA.VOY A DORMIR. ME DORMI.

KEVIN IBARROLA.

¡ ESTOY MUY ABURRIDO!

LLUVIA. ESTOY ABURRIDO. EN MI CASA. CON MI PAPA DORMIDO. Y MI MAMA

COCINANDO SALCHICHAS. ABURRIDO ESTOY AUN MAS. SALIO EL SOL.¡LA COMIDA!. RICA.

ATOR: EMANUEL PORTILLO

LLUVIA. ESTOY CANSADO. EN MI CASA. EMPEZO A LLOVER MUCHO. ESTOY JUGANDO EN MI COMPU. QUIERO IR A DORMIR. SALIO EL SOL. MUCHO CALOR. PASEO.

PABLO SILVA CASTRO

!FELIZ ESTA ANGELICA¡ FELIZ.ESTA ANGELICA.TODO EL DIA.Y SE PUSO TRISTE.PORQUE SE FUE EL SOL.SALIO DE VUELTA AHORA. OTRA VEZ FELIZ. POR SIEMPRE. SOL.

TIZIANA

FUTBOLISTA

FUTBOL. ES LINDO. ME GUSTA JUGAR . SIEMPRE METO MUCHOS GOLES. MIS COMPAS SON MUY BUENOS. JUEGO BIEN CASI SIEMPRE. ME GUSTA JUGAR. LA BOLA. LINDA.

TOMAS MARTINEZ 

SOL

SOL. ES LINDO. NOS DA CALOR. SOL DA MUCHA SED. LO TAPA LAS NUBES. ME DA MUCHA RISA. ESTOY MUY FELIZ. ES AMARILLO. JUGUETON.

VALENTIN ANDRADE

Granizo.Y fuerte. No para más. Y quiero que pare. Y me canse del granizo. ¿Por qué no para más?.Me fije, pero si paró. Estoy feliz y contenta. ¡Qué suerte, paró! Estoy jugando. Feliz.

Victoria Díaz

 

Charles Chaplin

Escuchamos un cuento.... "Los magos de la tierra" El duende

Imaginamos nuestro propio puerto

Los alumnos de segundo grado C investigaron, leyeron y compartieron informaciòn sobre la vida de Benito Quinquela Martin. Luego de ver varias obras del pintor y muralista argentino, imaginaron su propio puerto. ESTAS SON LAS OBRAS DE ARTE DE 2DO C!

Trabajando nuestro barrio....

http://www.youtube.com/watch?v=YvCDUlnJTVw Los niños y niñas de 2do graco C, estuvieron viendo fotografìas antiguas de la ciudad de Buenos Aires y de su barrio; La Boca. Luego, un video sobre el Puente Viejo.

Fichero de animales. 2 "C"

Los alumnos exploraron diversas fuentes para luego confeccionar un fichero de animales para la biblioteca de la escuela. Se trabajaró con Internet para buscar información y con Word (procesador de textos) para lograr el producto final.Tambièn con enciclopedias de la biblioteca de la escuela y de casa. El objetivo general de este proyecto fue que los alumnos comparen diferentes animales de acuerdo con sus características físicas y sus funciones para la superviviencia de las mismas.

Comenzamos a usar las netbooks

2 grado D